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班级博客:强大的班级交流管理平台

班级博客=贴吧+微博+Q群

班级文化园地,素质教育沃土

家校沟通便捷,班务管理清晰

 

【班级博客】是由中文儿童少年门户【童年网】tongnian.com 于2014年创办的,创办初期主要用途是为全国各地的学校班级,提供一个博客平台,并申请了《班级博客》注册商标和软件著作权。后来网络上出现了大量的仿冒班级博客,鱼龙混杂,依照《不正当竞争法》,除了童年网,其他所有仿冒和称谓“班级博客”的网页和网站、应用,均涉违法。

2019年12月中旬,童年网对【班级博客】大改版,推出2.0版本,功能上简而言之,相当于:贴吧+微博+Q群,是班级文化、班级管理、班级沟通最好的平台。【班级博客】2.0版兼顾APP、电脑浏览器和移动浏览器同步,也有安卓版APP【班级博客】,方便各类用户的使用,苹果设备用户直接在手机和平板浏览器上收藏网址 tongnian.com 或者banjiboke.com 即可随时使用。

特别提示:如果你的班级还没有【班级社群】,请点击本按钮申请创建:

【班级博客】2.0首页界面,APP和手机浏览器H5界面一致:

必须由班级博客的【班级社群】创建人,发给你链接地址,在手机或电脑浏览器里打开这个班级社群地址,并+关注后,才会显示如下班级界面:(如果还没有人申请创建本班社群的,请在下方点击【申请创建班级社群】按钮,只需1分钟即可申请创建班级社群)

你也可以下载安装【班级博客】APP,目前仅安卓版,苹果设备请直接通过手机浏览器访问 www.tongnian.com 后,点击【班级社群】图标即可(需要已经关注了本班的班级社群)。


【班级博客】新版,在功能上更加体现以内容量来提升新生代学生的综合素质,和童年网平台既有整合,也有分界,既兼顾了班级的“私密空间”需求(班级私密空间叫“班级社群”),又可让班级里的个体用户,有选择地融合在童年网这个广大新生代的创作平台上,因为只靠一个班级里的作品和内容,不足以满足新生代学生旺盛的文化需求,毕竟深度广度的知识面,可有效提升学生的综合素质。


班级博客 如何使用:

班级博客2.0版,功能强大,但使用简单、方便。


由于新版【班级博客】有公开空间和非公开空间,而非公开的班级空间是必须的,所以需要申请创建非公开空间,叫做【班级社群】,由官方协助初步创建,申请者需提交“班级社群的名称”给官方,初步创建后的班级社群的名称和地址,官方将发送给申请创建者,由申请创建者再将连接发给班级里的成员,全班成员点击进入,关注即可。

新版【班级博客】电脑端和移动端均可便捷使用,管理员(老师或班干部)可以设置允许进入的成员ID(未经允许的成员ID不能进入班级社群)、可以群聊、可以发布文图、置顶通知、可以上传和下载文档、可以创建各科目分版、可以在电脑端发布投票、活动(移动端暂不能发布投票和活动贴,但是可以参与投票和活动),不再像使用Q群那样总是爬楼翻查信息了,是一个完整的班级文化园地、班级信息存储和管理平台。

如上所述,如果你的班级还没有【班级社群】,请点击本按钮申请创建:

如果你的班级已经有老师或同学申请创建了【班级社群】,请从创建者那里索要链接地址,直接打开班级社群(打开后记得点击+关注 按钮)。


如果你已经关注了【班级社群】,点击下方按钮直接到达:


电脑端:请点击:


移动端:请点击:


移动端打开首页后,从这里进入非公开的【班级社群】:


扫码均可便捷直达班级博客


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